Inglés 14 de mayo

Unit 6: fun days

En la sesión de hoy vamos a aprender a preguntar acerca de lo que están haciendo los demás y a responder explicando lo que están hacienda. 

Todo esto lo haremos como siempre, paso a paso. Sigue al pie de la letra las instrucciones y cuando te pierdas, vuelve a leer. Si en algún momento no entiendes algo, no dudes en preguntar.

La tarea de hoy se enviará por correo antes del lunes 18 de mayo

1.    Copia en tu cuaderno la fecha de hoy: 

Today is Thursday 14^th May 2020

2.    Si quieres, puedes  entrar en la web para ver el video de la historia. Te dejo el enlace para que pinches directamente. Si no recuerdas las instrucciones pincha aquí.

http://www.goandalusia.richmonddigital.net/

Ahora entra en el libro digital, STUDENT’S   IBOOK y ve a la página 60. Pulsa sobre el play y disfruta la historia.

También puedes hacerlo leyendo directamente en el libro, aunque sería muy recomendable que al menos pudieses escucharlo para saber cómo se pronuncian las palabras en inglés.

3.    Ahora copia en tu cuaderno los siguientes cuadros:

IMPORTANTE: tienes que copiar cada tabla con su traducción al lado. Usa diferentes colores para cada idioma.

¿Reconoces este verbo? Es el verbo TO BE, que significa en español, SER o ESTAR

AFIRMATIVA: En la primera columna puedes ver cómo se escribe en afirmativa con todos los pronombres personales

Yo soy, tú eres, él es, ella es, él/ella (coas o animal) es, nosotros somos, vosotros sois y ellos son.

NEGATIVA: En la segunda columna puedes ver cómo se escribe en negativa. Recuerda que también podemos escribirlo de forma corta: isn’t – aren’t

Yo no soy, tú no eres, él no es, ella no es, él/ella (coas o animal) no es, nosotros no somos, vosotros no sois y ellos no son.

INTERROGATIVA: En la tercera columna puedes ver cómo se escribe en interrogativa. Fíjate bien cómo cambia de orden.

¿Soy yo?, ¿eres tú?, ¿es él?, ¿es ella?, ¿es él/ella (cosa o animal)?, ¿somos nosotros?, ¿sois vosotros?, ¿son ellos?

Para decir que se está haciendo algo es necesario:

Para preguntar ¿Qué está haciendo ella? Usamos:

WHAT + verbo TO BE + Sujeto + do + -ing?

What is she doing? O bien What’s she doing?

4.    Si quieres,  pulsa sobre este símbolo  que encontrarás sobre la tabla de la página 60 del libro digital para ver el video. Si lo haces visiónalo al menos tres veces para aprender.

5.    A continuación Copia El enunciado de la actividad 2 de la página 60 en tu cuaderno. Escucha para adivinar de qué lugar se trata. Luego copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas. No olvides escribir la respuesta con una oración completa. 

6.    Ahora vamos a salir del STUDENT’S IBOOK y vamos a ir a las actividades interactivas para practicar lo que hemos aprendido esta semana. Realiza las actividades de Vocabulary y Grammar

Eso es todo por hoy. Te dejo algunos enlaces que puedes necesitar:

·      Si hay alguna palabra que no entiendas, usa el diccionario online.

https://www.wordreference.com/

·      Si tienes alguna duda puedes ponerla en el foro del blog e intentaré responder lo más pronto posible.

BLOG: https://losinvestigadoresmelones.blogspot.com/.

·      Tenéis el libro digital en la siguiente dirección:

http://www.goandalusia.richmonddigital.net/

Recordad:

§  Pulsar sobre STUDENT’S ACCESS

§  Introducir el nombre de usuario y la contraseña (lo tenéis en vuestra agenda)

·      Las tareas se entregarán mediante fotografías a las direcciones: 

o  4ºA: 4a.guadalquivir@gmail.com

o  4ºB: cuartob.guadalquivir@gmail.com

IMPORTANTE: Asegúrate de que las fotos no estén giradas y que puedan leerse bien, que no estén borrosas. No olvides poner tu nombre y apellidos y decir qué tarea envías.

¡ÁNIMO!