DÍA 13

¡¡¡ BUENOS DIIIIIÍAS !!! ¿Qué tal os fueron las actividades de ayer?

Espero que bien.

Hemos observado que, por muy explicadas que pongamos las actividades, siempre tenéis dudas, pero dudas que aparecen por no leer bien las explicaciones. Antes de preguntar, leed varias veces la información y mirad en los comentarios por si alguien ya ha preguntado lo mismo, vale?

 Ahora, vamos a por las propuestas de hoy.

 1. En primer lugar, os vamos a dejar la corrección al cuadro, ya que vamos a seguir haciendo problemas con él y así, si tenéis algo mal, podéis corregirlo para poder hacer bien los problemas.

2. Y ahora, los problemas:

¿¿Os acordais de las formas complejas e incomplejas de representar las medidas???

Incompleja: 1.234 m

Compleja: 1 km 2 hm 3 dam 4 m

Os dejamos la escalera de unidades, por si...

km --- hm --- dam --- m --- dm --- cm --- mm

Pues: ¿A qué dinosaurio corresponde cada una de estas medidas? (ten en cuenta, que a lo mejor corresponde a más de uno, en esa caso, pon todos los que sean) Esto se hace en el cuaderno, CON FECHA DE HOY Y TÍTULO "MEDIDAS DE DINOSAURIOS"

a) 5 m y 5 dm :
b) 1 dam y 2 m:
c) 10 m y 40 dm:
d) 9.000 mm :
e) 10 dm y 8 cm:

3. CONTESTA ESTAS PREGUNTAS TIPO TEST, CADA FICHA EN UN FOLIO DISTINTOS Y EN EL HUECO LIBRE QUE OS QUEDARÁ, HACÉIS EL DIBUJO DEL DINOSAURIO CORRESPONDIENTE.  (COPIAD SOLO LA RESPUESTA CORRECTA. TODA LA INFORMACIÓN LA TENÉIS EN EL ENLACE DE LA PESTAÑA RECURSOS).

TÍTULO: DATOS SOBRE EL VELOCIRAPTOR

 TÍTULO: DATOS SOBRE EL TRICERATOPS

 TÍTULO: DATOS SOBRE EL BRACHIOSAURUS

4. Y ahora... PLÁSTICA!!!

Hemos estado trabajando figuras geométricas la semana pasada, verdad??? Pues bien, ahora toca "crear con ellas".

Vamos a crear cada uno 2 dinosaurios con figuras geométricas como estos ejemplos que os dejo a continuación:

Para ello, primero veis que figuras os hacen falta y las hacéis en hojas (de colores, de periódico, de revistas... de lo que queráis); después las recortáis y montais el dinosaurio ( como si fuera un tangram) pegándolo en un folio y describiendo el proceso abajo, además de un poco de información sobre el dinosaurio que habéis hecho (toda la información esta en la página sobre dinosaurios que estamos trabajando y de la cual tenéis el enlace en la pestaña "RECURSOS").

Ejemplo:

Hacemos cada dinosaurio en un folio distinto.

CUADERNO DE ANIMALES: IGUANODON

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SCIENCES

21. Coloca cada ser vivo en su ecosistema correspondiente:

Juncos – cangrejos - encinas – águila real - caballos – cucarachas – gaviotas - robles – mosquitos –

musgos – rebeco - procesionarias – salicornia - seres humanos - pinos – algas – vacas – gorriones –

ranas – edelweiss - patos – abejas – arenaria - jabalí - gatos

1. Ciudad: ______________________________
2. Charca: ______________________________
3. Litoral: ______________________________
4. Alta montaña: ______________________________
5. Bosque: ______________________________
6. Pradera: ______________________________

22. ¿Por qué motivos puede cambIar un ecosistema?

23.      Escribe los siguientes cambios en su lugar:

Contaminación - inundaciones – huracanes - variaciones de luz – variaciones de temperatura – invernaderos - estaciones del año -erupciones volcánicas - sequías - migraciones – grandes construcciones –cambios del nivel de mar – incendios – plagas – sobreexplotación

1. Alteran el ecosistema: ­­­­­­­­­­­­­­________________
2. No alteran el ecosistema: ______________________________
   
    

24.       ¿A qué se refiere el concepto “avenida”?

25.       ¿Qué provoca la llegada de seres vivos a otros ecosistemas?

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Bueno, espero que os hayan gustado las actividades y hayáis disfrutado haciéndolas.

¡¡¡Muchos besitos y hasta pronto!!!