FINALIZANDO EGIPTO

BUENOS DÍAS A TODOS/AS:


Antes que nada deciros que... Nos han encantado vuestros desplegables de los Dioses!!! ¿A qué es cómo cuando vas de viaje y compras un acordeón de postales??? jejeje...


Al igual que os pedí el lunes con el maestro Jesús, a nosotras también nos gustaría que, además de para preguntar dudas, utilizarais los comentarios para decirnos si os gustan las actividades, si os está gustando el proyecto o simplemente, para saludar. Así, podremos autoevaluar nuestro trabajo.

También podéis hacerlo con sciences y francés.😊

CÓMO AVANZAMOS EL LUNES, HOY TERMINAMOS LA PRIMERA ETAPA DE LA EDAD ANTIGUA "EGIPTO", YA QUE EL VIERNES "NO HAY CLASE". Así que podéis gestionar las tareas a lo largo de estos 5 días.

Supongo que querréis saber porqué acabó esta civilización. Pues bien. Os vamos a dejar un video super chulo que resume muy bien todo lo que hemos trabajado estas 3 semanas y algunas cosas que hemos dejado en el aire (no, no podemos aprender toooooodo de Egipto en 3 semanas) para que, al menos, os suene.

En este video, habla del fin de esta civilización, prestad mucha atención.

40. ¿Cómo se llama la batalla que puso fin total a la civilización Egipcia? (está es la pregunta final de nuestro bloque de preguntas de comprensión).

Os recomiendo que veáis el video, mínimo, 2 veces, para que os enteréis bien de todo.También podéis ir parándolo y dándole hacia atrás si os perdéis en algún momento.

Y vamos a pararnos en la parte de SOCIEDAD. ¿Sabes lo que es una pirámide social?

Una piramide social es una representación de como está estructurada la sociedad según el poder de las decisiones. 

Cómo hemos visto en el video, la de Egipto era así:

ACTIVIDAD EVALUABLE

COPIA, BIEN BONITA, LA PIRÁMIDE SOCIAL, DE MANERA QUE TE OCUPE MÁS O MENOS LA MITAD DE UN FOLIO. EN LA OTRA MITAD, GUIÁNDOTE POR LA EXPLICACIÓN DEL VIDEO, EXPLICA CADA UNO DE LOS ESCALONES DE LA PIRÁMIDE. 

OS LO EMPIEZO YO A MODO DE EJEMPLO Y VOSOTROS LO SEGUÍS:

- PRIMER ESCALÓN: Faraón. Su poder era absoluto; era el dueño de todas las tierras y riquezas del país. Se les consideraba descendientes de los dioses.

- SEGUNDO ESCALóN: Sacerdotes. Su objetivo era satisfacer las necesidades de los dioses. Vivían de donaciones y en algunas épocas fueron incluso más poderosos que el faraón.

.......

En el video, habla también del mito de Osiris. Os dejo un enlace a NATIONAL GEOGRAPHIC, para que lo leáis. Dentro de ese enlace, tenéis también más curiosidades, por si queréis verlas. Como por ejemplo información sobre las Momias de Anubis o Nefertiti.

EL MITO DE OSIRIS

EXPLICA BREVEMENTE EL MITO DE OSIRIS. (ACTIVIDAD OBLIGATORIA EN FOLIO)

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POR ÚLTIMO... UN TRABAJITO DE PLÁSTICA-POLIEDROS

HOY ES MÍERCOLES 29 DE ABRIL. TENÉIS HASTA EL DOMINGO 3 DE MAYO PARA REALIZAR UNA PIRÁMIDE O UNA TUMBA EGIPCIA. OS VAMOS A DAR IDEAS PERO, TODO VALE. Eso sí, os pedimos que seáis muy creativos; esto no se hace en 5 minutos.

DIGAMOS QUE ESTE ES EL PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO, ASÍ QUE NO HACE FALTA DECIR QUE ES MÁS QUE EVALUABLE. 

CUANDO LO TERMINÉIS, NOS MANDÁIS UNA FOTO Y UN VIDEO DE UNOS 2-3 MINUTOS EXPLICANDO CÓMO LO HABEÍS HECHO Y ENSEÑANDO TODAS SUS PARTES; ADEMÁS DE UNA VALORACIÓN SOBRE LO QUE HEMOS APRENDIDO DE EGIPTO Y CUÁL HA SIDO VUESTRA PARTE FAVORITA. OK?

AQUÍ OS DEJAMOS ALGUNAS IDEAS

ESPERAMOS QUE NOS SORPRENDAIS!!! 

UN BESO Y, QUIÉN SABE, IGUAL NOS VEMOS EL SÁBADO EN LA ESCAPADITA QUE NOS DEJAN HACER PARA ESTIRAR LAS PIERNAS 😜

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VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

Video sobre la empatía para los niños y niñas de valores (y para todos en general). MUY RECOMENDABLE.